蒙特梭利混龄班到底有啥好?一位普通妈妈的亲身经历……

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2018-10-10 09:43:56 来源: 全球加盟网 有136人参与
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一次偶然的机会让我有幸接触到了混龄教育,而真正让我下决定心把女儿送到混龄班的原因,还是混龄教育里的一条教育理念,那就是“爱与自由”。

说实话,从女儿平安来到我的身边,一直纠结在我心里棘手的问题就是孩子的教育问题。我怕自己能力不足,担心自己教育不好女儿,如何让女儿健康、快乐地成长,如何让女儿的成长充满乐趣,还能在玩耍中益智,是教育的症结所在,后来女儿在混龄班的亲身经历告诉了我答案,打开智慧之门的钥匙就是爱与自由。

爱与自由的教育理念融入到每天教学中,体现在每项工作上。830分孩子们规矩地换号自己的鞋子进入教室,第 一项工作就是走线,让孩子们把心情平静下来,集中注意力,开始一天的学习,第二项工作是分组进行教学,具体内容每天不一样,包括折纸、画画、写字等等,第三项工作是孩子们自由选择教室里的教具,来进行自己的自由创作工作,这里面融入了生活的各个领域,包括科学文化领域、日常生活领域、数学领域、感官领域、语文领域,下午的时间第 一项工作是学习字宝宝、背古诗、做手工等的时间,老师们会认真得观察每个孩子的认知情况,并记录下来,第二项就是孩子们的户外自由活动时间了,这时候孩子们可以尽情释放自己的心情,每次经过幼儿园,整个幼儿园周围都充满了他们的欢声笑语。

每次进入混龄班,都让我深刻感受到所有老师对孩子无微不至的爱,这份爱细致到走线、选择教具、做手工等各项具体工作。比如混龄班老师给孩子上课都是跪着的,为的就是让孩子感受到一种平等,我体会更多的是一种尊重,一份真挚的关爱。老师尊重每个小朋友不同的性格特点,尊重他们每天的情绪变化,收获的也是每个小朋友对老师的喜爱和尊敬。

当小朋友自由选择自己喜欢的工作时,老师不会闲着,她们在旁边观察、记录,选择适当的时机与小朋友沟通交流,随时化解小朋友成长中遇到的各种问题。我的女儿没有去混龄班之前,都是家长追着喂饭,每次吃饭都是一两个小时,而现在不仅可以自己吃饭了,而且不挑食,不剩饭,这个变化让我对老师特别感激。混龄班的老师们真的特别有办法,老师发现女儿特别不喜听“吃”这个字,就对女儿说:“你尝尝”,还利用周围吃饭比较好的小朋友的带动作用,让她们比赛,孩子都是喜欢进步的,每一小小的进步,哪怕只是一小口,老师就表扬她,鼓励她,还给她发喜欢的小红花,慢慢得女儿真的长大了,现在吃饭特别好,个子也长高了不少。

印象特别深的就是每周一的分享课,开始的时候女儿站到大家面前时,总是显得手足无措的,小手都不知道该往哪里放,即使周末在家帮她组织语言练习得很好,到分享时就只会不好意思地说:“我想不起来了”。通过半年的混龄班教育,近期女儿都得到老师的表扬了。老师说,在周一的分享课上,来了几个外来的听课的家长,女儿自己主动举手,自然大方地讲述灯笼的制作过程,一点都没有拘束感,老师和小朋友们都被她的讲述感染了,都为她热烈鼓掌。还有一次班里组织的关于强身健体的“武术课”,看完多媒体播放的图片后,女儿又踊跃地举起了手,还迫不及待地站到前面表演起来,表演完毕后,还有礼貌地鞠躬向大家说我的表演结束谢谢大家呢女儿的成长和进步,让我不得不说,选择混龄教育是一个明智的选择,混龄班锻炼了女儿自理和动手能力,培养了女儿大方、自信的性格,无论在语言表达能力还是胆量方面都取得了很大的进步。

混龄班还组织家长定期交流孩子在成长中出现的各种问题,节假日组织各种有意义地亲子活动,老师们放学后还有周末都会进行教研活动,随时更新知识,充实自己,这为培养孩子们打下了坚实的基础。混龄班的故事还有很多很多,爱与自由的教育理念融入到幼儿园的每一个角落,所有还在为孩子教育担忧的家长们抓紧加入我们吧,这是一项伟大的事业,相信混龄教育越来越好,宝贝们越来越棒。

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